هناك عدة طرق لتقييم الطفل بشكل مقنن وعلمى و يمكن تقسيم هذة الطرق إلى :-
1– التقييم بواسطة أختبار اللغة
2- التقييم بواسطة القوائم الأرتقائيه
3- التقييم بواسطة اللعب

أولاً :- التقييم بواسة أختبار اللغة :-
الأختبار متوفر الأن بالمركز سواء في وحدة واحد أو وحدة أثنين و جميع الأخصائيين مدربين على أستخدام الأختبار , ولكن أختبار اللغة لا يصلح تطبيقة على كل الحالات ومن هنا كانت الحاجه للتفكير في وسائل تقييم أخري تصلح لتقييم الطفل الذى لا يصلح تطبيق أختبار اللغة عليه .
ثانياً :- التقييم بواسطة القوائم الأرتقائيه :-
القوائم الأرتقائيه من الوسائل المقننه لتقييم الأطفال و هى مقسمه إلى
أ- قوائم يصلح تطبيقها على كل الأطفال :
و هي القوائم التى تقييم الطفل بناء على النمو الطبيعى للغه مثل قائمة البوتادج و قائمة مركز كاريتاس مصر و قائمة بندكت لنمو اللغة .
ب- قوائم ملحقه ببرامج متخصصه لبعض الاطفال :
و هى مثل القوائم الملحقه ببرنامج التدخل السلوكى المكثف و القوائم الملحقه ببرنامج التيتش .

الاداء اللفظى   ( التيتش )